الدرس السادس بعنوان: مواد صلبة وسائلة في البيئة

إعداد الطالبة: براءة إغبارية

بإرشاد: أ.لينا غنايم

ملخص الدرس:

الافتتاحية:

الاقتتاحية: عارضة تراجع المادة التي تم تعلمها في الدروس السابقة.

https://www.emaze.com/@AQWCTZZR/--

الاستدراج:

الاستدراج: يكون عبارة عن أحاجي تلقى على الطلاب بواسطة الاداة الرقمية voki

يسمع الطلاب 4 احاجي عن المواد الصلبة والمواد السائلة وعليهم تمييزها عن طريق صفاتها.

الاحجية الاولى: انقر هنا

الاحجية الثانية: انقر هنا

الاحجية الثالثة: انقر هنا

الاحجية الرابعة: انقر هنا

الشرح:

الشرح يكون عبارة عن لعبة محوسبة بواسطة الاداة סדר תנייר, اللعبة عبارة عن تصنيف مواد مختلفة في مكانها الصحيح, هنالك بطاقتين كتب على احداها صلب والاخرى سائلة. وفوق هذه البطاقات رُبط حبل وعلى الحبل علقت بطاقات تسير ببطء, على كل بطاقة كتب اسم لمادة مختلفة عن الاخرى, يقوم الطالب بحمل البطاقة التي كتب عليها اسم المادة ويصنفها ان كانت صلبة او سائلة.

http://sortme.telem-hit.net/user/

كلمة المرور 14925

التطبيق والتدريب:

حل صفحة 140 من الكتاب, يحوي سؤالين الصاق صور لمواد صلبة ومواد سائلة في مكانها المناسب

الاجمال:

نقاش بين المعلم والتلاميذ, اسئلة تبين للمعلم مدى اتقان الطلاب للمادة التي تعلموها اليوم, حتى يتسنى للمعلم الانتقال الى مادة جديدة في الدرس السابق.

تقييم مردود الدرس:

اجمال الدرس يكون عبارة لعبة محوسبة اسمها السلم والثعبان

وفيها يتم تقسيم الصف الى فرقتين

الفرقة الاولى: أ الفرقة الثانية:ب

في اللعبة هناك حجر نرد تبدأ الفرقة الاولى بتحريك حجر النرد, وعدد النقاط هو عدد الخطوات التي يتقدمها الفريق عند الاجابة على السؤال بصورة صحيحة

http://projects.telem-hit.net/SnakesandLadders/